Eğitimi yalnızca sınıfların içine değil, yapının bütününe taşıyan proje; güçlü topoğrafyayı mimarinin bir parçasına dönüştüren katmanlı bir kampüs anlayışıyla ele alındı. Araziye farklı kotlarda yerleşen eğitim blokları, açık avlular, spor alanları, teraslar ve sosyal buluşma noktalarıyla birbirine bağlanarak öğrencilerin gün boyunca yaşayan bir kampüs deneyimi kurması hedeflendi.
Tuğlanın güçlü ve zamansız karakteri; metal, cam ve yalın yüzeylerle dengelenirken, yapı çevresindeki yoğun doğal doku mimarinin devamı olarak ele alındı. Kot farkları bir engel olmaktan çıkarılarak merdivenler, teraslar ve açık kullanım alanları aracılığıyla projenin sosyal omurgasına dönüştürüldü.
Sonuç; yalnızca eğitim verilen bir okul değil, öğrenmenin, sporun, sosyalleşmenin ve gündelik hayatın aynı mimari kurgu içerisinde buluştuğu yaşayan bir eğitim kampüsü.
Conceived as a campus where education extends far beyond the classroom, the project transforms its challenging topography into an integral part of the architectural experience. Educational blocks positioned across different levels are connected through courtyards, sports areas, terraces and social spaces, creating an active campus environment shaped around everyday student life.
The strong, timeless character of brick is balanced with metal, glass and restrained contemporary surfaces, while the surrounding natural landscape becomes an extension of the architecture itself. Rather than treating changes in elevation as a constraint, the design uses stairs, terraces and outdoor spaces to form the social spine of the campus.
The result is more than a school: a living educational environment where learning, sports, social interaction and everyday life come together through architecture.
Client:KUZU Grup
Location:İstanbul / Turkey
Year:2026
Area:9.238m²
Status: Completed
Services: Concept, Permit Project, Construction Project, 3D Visualization,
| Client: | KUZU Grup |
| Year: | 2026 |
| Area: | 9.238m² |
| Status: | Completed |
| Services: | Concept, Permit Project, Construction Project, 3D Visualization, |